◎本刊特约记者   董 岩

蒋建科，1964年生于陕西杨凌。1982年考入西北农学院（今西北农林科技大学）植物保护系。1986年提前留校，任共青团西北农大委员会宣传部部长，同年8月调至《人民日报》工作至今。曾获国际农业研究磋商组织颁发的“杰出记者奖”，以及中国新闻奖、全国现场短新闻奖等各类奖项100多个，被中宣部和国家地震局评为全国防震减灾先进个人。现为中国农村专业技术协会常务理事、中国农学会编辑出版委员会委员，中国农业科学院研究生院、中国农业大学兼职教授。著有《农业新闻学》《媒体传播与新农村建设》《论农业本质》等专著。

　　知道蒋建科是在一次聚会上，那时他刚刚获得了国际农业研究磋商组织颁发的“杰出记者”大奖，成为迄今为止第一个获此殊荣的中国记者。此前，他在农业科技新闻领域已创下了许多个第一：获奖最多、发内参最多、给农民读者回信最多、推动农业科技项目最多、著书最多等等……总之，一个农业记者能取得的成就，他几乎都得到了。采访蒋建科是在汶川大地震后的第三天。在此之前，作为《人民日报》的记者，他被报社派往中国地震局采访，一直在那里等候消息。原本5月12日的采访便一直推到了14日的中午。

一、学农爱农为农，是农大学生的本分

　　对于蒋建科来说，故乡杨凌是他一生永远挣脱不开的情结，这块传说中后稷曾耕种过的黄土地、这个中国农业的发祥地，暗示了他人生中最重要的元素：血脉、学业以及职业。这里是他人生的起点。

　　蒋建科：杨凌是我国著名的农业科学城，我在这里出生、长大，后来学了农业，又当了农业记者，始终没有离开过农业，这里是我的根。上小学时我就立志学习农业，理想是当农业科学家，改变我国农业的落后面貌。后来考上了西北农林科技大学植物保护系。

　　记者：为什么选择这个专业？

　　蒋建科：我是一个喜欢游山玩水的人，想着学植物保护，可以到处采集昆虫和植物标本，这样就可以畅游祖国的名山大川了。后来，做了记者，也和当初的想法殊途同归。学校离村子有7公里，我每周都要回家干农活。让我感触最深的是暑假去田间捉棉虫，真是很辛苦。太阳快要把人给烤焦了，空气就像被煮沸了一样。那时，农民给作物喷洒农药，既危险又艰难。我发现，高校是科技富矿，但与大学校园一墙之隔的农村还是传统农耕方式，生产技术落后。

　　记者：为什么近水楼台却得不到月？

　　蒋建科：这不能光怪农民，我们这些农业科技工作者和大学生也有责任。上了大学后，才知道大学生很少有人愿意深入田间地头和农民交流、传播知识。我就萌发了要把农业科技知识带到农民中间去的想法，决心为农民做些实事。于是就利用课余和假期骑自行车跑遍了学校周围的30多个村子，一口气写出了7篇调查报告。

　　记者：你没有像其他的大学生一样，满足于教室、图书馆、宿舍“三点一线”的生活，而是热衷于社会实践。

　　蒋建科：大学阶段，学习不是唯一的，重要的是充分锻炼自己的能力。有统计数字说，大学阶段学习的知识不足人生全部知识的1%。学习成绩只是一个方面，最重要的是看综合能力。认识的规律是实践、认识、再实践，但很多学生把学习与实践对立起来。农业科学是实践性很强的学科，需要经验和不断地实践，不能光停留在书本上。

　　从大学三年级起，蒋建科便深入陕西省10多个县（区）的100多个村庄，调查有关农村发展情况及存在问题，写出调查报告21篇。同时利用农村庙会、集市等时机，积极开展科技咨询活动。

　　蒋建科：我们为农民办防虫讲习班，到农村中学传授植保知识，还办了一份面向农民的油印刊物《农家信鸽》。这份刊物是同学们自发组织、自己撰稿编辑、自办发行的季节性刊物。共出版了13期，发行到陕西、甘肃等5省14地市的42个县，累计超过2万份，农民非常欢迎。在校团委的支持下，我倡导成立了大学生科技服务中心，在当地物色了10个农业科技示范户进行技术服务。其中的杨恩仓在我们的帮助下，一跃成为当地靠苹果致富的第一个万元户，陕西电视台还对他进行了追踪报道，在全国引起很大反响。

　　1986年，蒋建科把这件事写成了文章《踏泥泞小路，播知识良种》，在“全国大中专学生理想与青春征文竞赛”中荣获第一名，并被刊登在6月11日《中国青年报》专版的头条位置。蒋建科的社会实践引起了《人民日报》的关注，报社专门派记者前去采访。

　　蒋建科：毕业前，我已经在《中国青年报》《陕西日报》、中央人民广播电台等各种报纸、电台发表各类稿件104篇。采访我的《人民日报》记者对我很感兴趣，问我愿不愿意去那里工作，我以为是开玩笑。没想到果真来了调令。当时我已经作为学校团委宣传部部长提前留校了。

　　记者：据说毕业那年，有5家单位要你？

　　蒋建科：我是社会实践的受益者：一是自己由性格内向、很少说话的“书生”变成一个会说、会写、会干的青年，我的生活准则也从得高分的目标，转移到培养为人民服务的真本领上来。二是改变了我的人生，由一名学农的大学生成了记者。最重要的是，在实践中观察、把握社会发展趋势，完善对社会的认识，发掘自己的兴趣爱好，提高了能力。现在，我常常拿自己的经历，鼓励大学生积极投身社会实践，认识社会，锻炼自己。

　　怀揣着青春理想的西北农科大学生蒋建科，写下了这样一段肺腑之言——“通过接触农民和农村实际，更加深了对党的农村政策的理解和对改革的信心；通过接触生产实际，使自己学到的理论直接为生产服务,也使我们更加明确了，学农爱农为农，这是我们农科大学生的本分。”

二、愿当农业科技的二传手

　　1986年7月，蒋建科面临着一次重大选择。要么留校升任团委书记，要么去《人民日报》当记者。要知道当时的校团委书记是副处级别，这对于一个只有21岁的大学毕业生来说简直是想都不敢想的美事，然而蒋建科非常坚决地说：“去《人民日报》当记者！”

　　蒋建科：有人觉得我丢掉了专业很可惜。我回答说，我学的昆虫传播花粉是让作物增产，而新闻则是另一种意义的传播。从本质上说我没改专业，我乐意当专家的二传手！

　　记者：作为一个